3C和珍珠奶茶

負責任的爸媽不會將珍奶當成正餐餵養孩子

從心理學或人類發展來看，六歲前幼兒的身、心發展都是人類一生中變化最關鍵的時期；國小階段是「老師說」重要於爸媽說的團體生活初體驗；國、高中階段是身、心都在「轉大人」的時期。翻開厚厚的教科書，人類終其一生的發展大致可分為身體（大動作、精細動作）、社會、情緒、認知（語文、智力）等領域，我們依此一一探討3C產品在不同時期的角色。

慈濟大學 兒童發展與家庭教育學系助理教授  何芮瑤


身體發展和3C

在三個重要的人生階段，手機、平板電腦、乃至智慧型玩具、電腦學習軟體，到底扮演著什麼樣的角色「幫助」父母「協助」孩子的成長呢？ 

以身體發展而言，2006年任天堂發行wii，號稱老少咸宜，可以輕鬆在家運動兼遊戲。但是，在家對著電視螢幕上虛擬的球踢腿，真的可以和在操場上流汗奔跑，踢著不知會滾向何方的實體足球相提並論嗎？再者，對十二歲以下的孩子而言，對著螢幕踢球往往最後是自娛，父母在加油三次後往往就各自去忙，獨留孩子在客廳。但若是在操場上玩球，父母必須下場教導，是真正的隨伺在側，而非僅是精神與孩子同在。

因此，為什麼年輕父母會花近萬元去買一台虛擬遊戲機來陪孩子運動，而不是花兩百元去買顆球，帶孩子到鄰近的國小操場踢球呢？這遊戲機到底是父母自己想買來嘗鮮？還是父母為了彌補自己陪伴時，精力的不足的愧疚感而買的玩具呢？再者，往往預計買來要運動的遊戲機，最後都只運動了姆指和食指，畢竟馬力歐賽車的魅力大大強過足球和保齡球啊！


語文、數理學習和3C

就語文和智力發展而言，某些軟體以「教育」為名，大賺父母口袋裡的錢，教育軟體真的能夠提升國小和國中孩童的學業成就嗎？在2012年美國康州大學九位教育學院教授檢視過去三十年發表的有關教育電腦軟體和學生學習的363份研究論文（註1）。他們發現：有效的數學和科學教學需要教師在一旁逐步解說、反覆思考，而現階段的軟體都無法提供學生有效的學習。相反的，語文的學習需要環境，而3C設備可以提供在不同的情境裡反覆聽、說練習的機會。歷史教學也能透過遊戲提供地圖、情節的視覺刺激，讓學生有較佳的記憶。雖是如此，這九位學者的終極結論是：和傳統教學相較，教育軟體的有效性實在是微不足道啊！ 

對六歲以下的幼兒而言，三個月前才發表於「美國醫學會小兒科學期刊」的研究報告指出（註2）：電子玩具和傳統玩具相比較，當父母陪伴幼兒玩電子玩具或電子書時，父母不僅和他們的互動少、交談少、所用的詞彙也較少。和幼兒一起玩電子玩具或電子書時，父母平均每分鐘會說40個字，少於玩傳統玩具的56個字，以及和小孩共讀繪本時的67個字。換言之，如果父母想喘一口氣、休息一下，但躺在床上又感到內疚，那麼給小孩一個電子玩具或電子書恰恰可以半休息半陪伴！

社會、情緒發展和3C

就社會和情緒發展而言，最常被提及的是暴力電子遊戲會引發孩童的暴力行為。美國愛華達大學三位心理學教授在2001年回顧35份實證研究，共計約兩千位18歲以下孩童參與的暴力電子遊戲做為研究（註3），他們的結論是：玩暴力電子遊戲會引發孩童更多的暴力、侵略、好鬥行為，並減少他們的親社會行為及規範遵循行為。此外，2010年德州大學一位心理學教授也利用美國疾病管理局的數據分析將近一萬個青少年的資料，他發現：青少年只要每日玩超過四小時的暴力電子遊戲就會產生更多的暴力及負面行為，但若控制在四小時以下則沒有影響（註4）。

但是，若青少年每日花兩到四個小時玩電玩，難道不會壓縮他們的正常社交、溫習功課、幫忙家務的時間嗎? 進一步試想，3C可以提供孩子發展出健全的自我概念，學會尊重、關懷、同理他人，合宜的調節自己的情緒嗎？

3C就像珍珠奶茶

綜合以上，從「協助」孩子的發展來看，數位3C電子產品，真的只能提供娛樂，對孩子的身、心發展有害而無利，而得到好處的是想休息一下的家長和想賺錢的業主。3C產品就像是呼之即來，但卻無法跟之互動的保母，提供忙碌的家長一個休息的時段。

有時家長會辯解，說是孩子看到別人家裡有3C產品，所以也吵著要買，為了平息不斷的吵鬧，只好買給孩子玩，而孩子玩著玩著，就玩上了癮。這種說法就像是：孩子看著同學喝沒營養的珍珠奶茶，也吵著要喝，家長敵不過孩子的吵鬧，於是也買珍奶給孩子喝，沒想到珍奶一喝就上癮，孩子愈喝愈胖，於是父母就怪商人為什麼要賣珍奶？家長把雇用3C保母的責任推給孩子和業主，事實上，任何一款的電子遊戲都是業主嘔心瀝血的設計，如果這遊戲不好玩、無法讓人流連忘返，那就是一款失敗的遊戲。因此，電子遊戲必定是讓人一玩就迷戀上，除非政府下令禁止販賣，否則協助孩子不被遊戲迷惑，是父母不可推卸的責任。


珍奶不能是正餐

此雖然孩子會因為好玩而迷戀電子遊戲，但卻也不是無法可管。管孩子玩3C，就像管孩子喝珍奶。六歲前的幼兒需要營養豐富的鮮奶，但珍奶百害而無一益，根本不該給幼兒嘗試的機會。國小階段的孩子看到同學喝著甜甜的珍奶當然也會吵著想喝，聰明的家長要懂得婉轉拒絕孩子的要求，教育孩子珍奶的本相，然後用奶酪或巧克力牛奶轉移孩子對珍奶的喜好。負責任的爸媽都不會將珍奶當成正餐餵養孩子，頂多偶爾當零食。對國、高中的青少年而言，若之前都沒有喝珍奶的習慣，此時也不會吵著要喝珍奶，珍奶對他們而言就只是零食而已。但若孩子是喝珍奶長大的，青春期的身心變化壓力加上學校的課業壓力，很可能會讓國、高中生沉溺於甜甜的珍奶而不願面對正常的三餐。

在這個大家都很忙碌的社會，家長可以拒絕呼叫3C保母嗎？當然可以！孩子沒有3C保母的陪伴，還有孫悟空（各式繪本、故事書）、樂高積木、象棋、跳繩相伴；如果爸媽有耐心，孩子是非常願意跟在您身邊一邊說話、一邊一起做家事的！